在合肥市高新区蜀西湖东岸,合肥市科技馆新馆主体已通过消防验收,展陈全面进场施工。新馆共设13个常设展厅。这些展厅都各有什么亮点?记者了解到,展陈施工单位正按照“自然、科学、技术”的逻辑顺序,串联起从一楼到四楼的观展流线。 【关键词】自然 “扫雷”了解合肥灾害地图 “自然”展厅以“每个生命都是奇迹”为主题,由失落的世界 (序厅)、缤纷自然、适应奇技、和谐共生等4个分主题区组成。重点展示生命适应环境的强大能力与智慧,以及生物多样性的重要意义。 区别于传统自然博物馆静态展示的方式,科技馆中的自然展厅充分发挥了展示手段和展品设计上的优势,将自然场景与互动展品充分融合,给观众创造出 “动静结合”的参观体验,从而实现展览教育目标。 其中,“失落的世界”展项展示了由于人类社会发展而导致灭绝的动物组成的模型阵列,结合环境氛围营造,给观众以警示,引导建立敬畏自然、爱护自然、与自然和谐共存的生态意识。 作为自然博物馆版块的组成部分,“我们”展厅以“认知人类自己”为主题,由我的“运行系统”——身体与意识、我的“中央处理器”——神奇的大脑、环境造就了我们、社会造就了我们、我们造就了我们等5个分主题区组成。 “安·危”展厅以“安宁之下,其实危机四伏”为主题,由自然灾害·临危不惧、公共安全·警钟长鸣、生产安全·重于泰山、宏观危险·未雨绸缪等4个分主题区组成。展厅围绕“安全”与“危险”,展现人们可能面临危险的同时,也能凭借知识与技术进行有效应对、化险为夷。 “合肥的灾害地图”作为安危厅入门第一件展项,将通过“扫雷”的方式,在合肥市区的大型地图上扫描事故灾害信息,让观众能直观了解合肥市区近年来发生的各种灾害事件、重点防范区域等内容,从而熟悉灾害预防方法,提高安全意识。 【关键词】科技 为3-8岁儿童专设“馆中馆” “好奇”展厅以“向好奇心致敬”为主题,开创性运用了“馆中馆”的理念,在科技馆中又开辟了一个适合3-8岁儿童的“小科技馆”,它的分主题分别对应馆内的7个展厅,通过对科学的再次演绎,抓住儿童的好奇心,让他们对科学产生足够的兴趣,使他们更了解科学,更喜欢科学,在他们心中种下成为科学家的种子。 “好奇之景”作为一个大型的沉浸式体验空间展项,承载了展馆空间客流集散地的功能作用,也是通向各大主题展厅的空间入口。 “好奇之景”以好奇作为所有主题展厅的认知出发点,通过沉浸式的空间投影,6大主题内容的概括性浓缩,囊括了自然、安危、我们、度量、能量、工具、连接、智造和数学9大类科学知识,突出和巩固“自然·人类·科技·文明”的核心主题。 “度·量”展厅以“度与量标定了世界”为主题,由世界的语言——统一与文明、变化的万物——变量与精度、测量的智慧——现象与真相等3个分主题区组成,创设公众互动、探索、体验的情境。 “能量”展厅以“物质就是能量,一切能量守恒”为主题,以物质的运动、变化为明线,以能量和物质守恒为暗线,向公众传递以“能量”为主视角的科学观与自然观。展厅分为“运动大观”、“微观巡礼”、“波行天下”3个分主题,理解力、声、光、热、粒子运动等内容,并挖掘蕴含的科学知识。 “数学”展厅以“数学是打开科学之门的钥匙”为主题,由数学基础、数学与物理规律、数学与工程学、数学与社会、数学与美学、成为数学家等6个分主题区组成,将探讨数学如何为其他所有科学提供支持,帮助理解周围世界。 【关键词】技术 打造体验与互动共进工具世界 “工具”展厅以“工具有效延伸了人的能力”为主题,由手臂的延伸、脚步的延伸、感知的延伸等3个分主题区组成。展厅打造了一个娱乐与学习并举、科学与兴趣同在、体验与互动共进的工具世界。 “连接”展厅以“相聚而居的本能创造出高度连接的世界”为主题,由纵横交通、管线世界、沟通你我、万物互联等4个分主题区组成。展厅从人类聚居的本能需求出发,展现了人与物之间的物理交通、资源传递系统,还展现了人与人之间不断深化的沟通交流和信息传递系统。 “智·造”展厅以“造物的过程尽显人类智慧之巧”为主题,由设计的智慧、选材的智慧、制造的智慧等3个分主题区组成。展厅旨在诠释从古至今人类运用巧妙智慧创造的精湛技术、生产工艺、精良巧妙的物品,让观众感受人类智慧创造的辉煌成就,激发创新意识。 【关键词】空间 大量合肥特色融入展览设计 合肥市科技馆办公室副主任方泽相介绍,新馆还将打造一批公共空间展项,机械动态馆标、复活的蒸汽机车、水世界、镜子迷宫、旋转之美……充分利用馆内的公共空间,让观众不仅能够在展厅内,也能在公共区域获得良好的科学体验,始终徜徉在科学的海洋中。 与此同时,大量合肥特色融入展览设计中,比如可控核聚变、量子纠缠、先进光源(回旋粒子加速器)、语音识别等合肥元素在各展厅均有体现。 此外,杨振宁陈列馆以“走向世界,回归祖国”为主题,由走向世界的华夏赤子、回归中国的科学巨匠2个分主题区组成。展厅描述了杨振宁对人类科学发展所做的贡献,他的科学思想、人文精神以及睿智而深沉的思考,已成为中华文化宝库中的一部分。 |
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